【学校生活废水处理装置】

一、校园生活污水处理装置现货——污水成分

生活污水中含有大量的农业生产体系物（如蛋白质、碳水化合物、脂肪、尿素、氨氮等）和大量的病原微生物（如寄生虫卵和肠道传染病等）。存在于生活污水中的农业生产体系物胡里非常不稳定，容易腐化而产生恶臭。细菌和病原体以生活污水中农业生产体系物为营养而大量繁殖，可导致传染病蔓延流行。因此，生活污水在排放前，需要进行处理。

二、校园生活污水处理装置现货——处理工艺

氧化池的作用是将进入生物接触氧化池的污水中的有机物进行降解和转化为污泥脱落的生物菌体细胞,供后续好氧生化系统使用.在缺氧条件下硝化细菌将有机物分解成co2和h2o;自养型(硝化细菌)利用有机物分解产生的无机碳或空气中的co2作为营养源进行反硝化作用,Zui终转化成氮气和水排出. 好氧池的作用是将混合液回流到缺氧池中进一步对混合液进行处理以去除剩余的有机污染物. 好氧区采用推流式生物接触氧化法其填料的体积负荷比较低因此有较高的容积负荷比传统活性污泥法高4~6倍;同时由于在曝气时水流方向不断变化有利于提高反应速率并缩短停留时间从而提高了有机物的去除率。

三、校园生活污水处理装置现货——设计原则

1、充分考虑二次污染的防治，设备要求噪声低，处理站附近区域无明显异味，处理设施要有密封措施，尽量减少对周围环境的影响；

2、系统操作简单，维护管理方便；

3、处理系统能自动运行，经常性运行费用低，投资省；

4、污泥产生量少，并能保证污泥有可靠的出路；

5、处理设施应具有较大的适应性、应急性、可满足水质、水量的变化，并考虑突发事故状态的各种应急措施